La vie en communauté est un réel apprentissage au sein de l’école.
L’équipe s’engage à employer des mesures positives d’encouragement pour les comportements respectueux de l’individu, du matériel et des locaux.
Les enseignants, pour responsabiliser les enfants afin de travailler calmement et respectueusement à l’école :
- font des séances d’éducation morale et civique,
- des ateliers philosophiques (en 6-12 ans),
- impliquent les enfants dans la construction des règles,
- discutent avec les élèves,
- font des regroupements collectifs pour résoudre des conflits,
- enseignent des méthodes de résolution de conflits.
Dans l’ambiance 6-12 ans, les règles de vie sont construites avec les enfants (après manger, le tour de parole, fruits, le rangement, etc.).
Les enseignants ont également recours à des sanctions disciplinaires. Ces mesures doivent toujours avoir une visée éducative, ce qui induit une adaptation à chaque situation.
Les sanctions prises en fonction des faits commis sont clairement énoncées, prévisibles car connues de tous.
La sanction a pour finalité :
- d’attribuer à l’élève la responsabilité de ses actes et de le mettre en situation de s’interroger sur sa conduite en prenant conscience des conséquences,
- de lui rappeler le sens et l’utilité des règles de vie en collectivité,
- de lui permettre de s’améliorer.
Les documents liés à la discipline et les sanctions à l’école:
(Mise à jour le 28 avril 2022)
Ecole Montessori de Verrières 